Abhatoo : Enseignement préscolaire et fondamental

Cadre curriculaire de l’enseignement préscolaire : document de référence et d’orientation pédagogique

1. Résumé général du processus d’élaboration des composantes du cadre curriculaire 2. Contexte général 3. Références officielles de l’enseigneme...

Auteur : Katy Anis Chlela Joanne Porter Amy ...[et al.]

Preschool education in Morocco : challenges and key potential inputs

1. Executive summary 2. Study purpose 3. Study design and methods 4. Findings and conclusions Sq1 : what is the current state of pre-primary e...

Guide d’intégration de la redevabilité sociale dans l'éducation primaire

1- Notions générales 1-1 La notion de la redevabilité (classique/officielle) 1-2 La notion de la redevabilité sociale 1-3 La redevabilité social...

Auteur : Khalfaoui Youssef Lundi 27 Mars 2023

L’activité collective au sein des réunions pédagogiques : Entre enjeux épistémiques, pragmatiques, relationnels en contexte historico-culturel. Tome 1

Cette thèse a pour enjeu de cerner les différences de fonctionnement des réunions de conseils des maîtres en France et de conseils de gestion au M...

Auteur : Ameziane Noureddine, Lamhasni Nihad

Quelle éducation préscolaire marocaine pour quelle école ? : Cas de Meknès

La présente étude s’inscrit dans le cadre des travaux de recherche qui ont pour objectif d’évaluer l’état actuel de l’enseignement préscolaire au M...

Auteur : Aguinou Lahoucine

La Gestion Pédagogique Des Medersas Au Maroc, Entre Tradition Et Réforme

Cet article, qui s’inscrit dans le cadre des Sciences de l’éducation, tente d’étudier la gestion et le fonctionnement pédagogique des médersas au...

Auteur : Choukri Hosnia Mardi 03 Juillet 2018

Les manuels scolaires du français du primaire public du Maroc : état des lieux et perspectives

Introduite dans le système éducatif marocain depuis presque une vingtaine d’années, l’approche par compétences demeure, depuis lors, le principe d...

Auteur : Grimaud Frédéric, Saujat Frédéric

Des gestes ordinaires dans des situations extraordinaires : approche ergonomique de l’intégration d’élèves en situation de handicap à l’école primaire

Avec la loi de février 2005, de nombreux enseignants sont amenés à inclure, dans leur classe ordinaire, un enfant en situation de handicap. Si la q...

Auteur : Ezerouki Abdelali, Touhami Ahami Ahmed Omar, Alem Jaouad

LES APPORTS DES FACTEURS PSYCHOAFFECTIFS ET ENVIRONNEMENTAUX DANS LA PREDICTION DE LA PERFORMANCE SCOLAIRE DES ELEVES DU QUATERIEME DU NORD DU MAROC

Cette recherche exploratoire avait pour objectif de mettre en évidence les principaux déterminants de la performance scolaire des élèves dans les é...

Auteur : Tardif-Grenier Kristel, Archambault Isabelle, Lafantaisie Vicky ...[et al.]

La collaboration école-famille immigrante : représentations d’administrateurs en milieu scolaire primaire socioéconomiquement défavorisé

Les élèves issus de l’immigration occupent une place importante dans les écoles canadiennes. Cette étude qualitative repose sur des entrevues réali...

Auteur : Mora-Hazera Karine Dimanche 01 Mai 2016

Réflexion sur la pertinence d’une correspondance, avec une classe à l’étranger, en Petite Section : entrer dans le langage, oral et écrit, et s’ouvrir sur une autre culture

L’entrée dans le langage sous-tendue par une pédagogie de projet qui s’ouvre sur une autre culture, tel est l’objet de cette réflexion sur la perti...

Auteur : Mauroux Florence Jeudi 15 Mars 2018

Activités d’écriture approchée et entrée dans l’écrit au préscolaire et au début de l’école élémentaire : une étude de cas longitudinale

Partie 1 – Etat des recherches sur l’apprentissage et l’enseignement de l’écriture au préscolaire et au début de l’école élémentaire Chapitre 1 -...

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Cartographie des enfants en institution au Maroc : rapport de l'étude conduite auprès des Dar Talib.a

Cadre curriculaire de l’enseignement préscolaire : document de référence et d’orientation pédagogique

Les manifestations de la dyslexie dans un contexte multilingue : cas des élèves marocains

Preschool education in Morocco : challenges and key potential inputs

Exploitation des contes dans l’apprentissage des mathématiques au préscolaire

Guide d’intégration de la redevabilité sociale dans l'éducation primaire

Évaluation finale du projet LEAD : intégration de la redevabilité sociale dans l'éducation pour les [!] développement : rapport

L’activité collective au sein des réunions pédagogiques : Entre enjeux épistémiques, pragmatiques, relationnels en contexte historico-culturel. Tome 1

Favoriser le développement de la petite enfance et garantir l’accès à une éducation préscolaire équitable et de qualité : un socle pour la réussite des apprentissages : Document de Réflexion et d’Orientation sur le thème de la 58e session ministérielle

Quelle éducation préscolaire marocaine pour quelle école ? : Cas de Meknès

Conceptions d’enseignants du primaire marocain au regard des démarches d’enseignement-apprentissage à mettre en place pour l’opérationnalisation de la pédagogie de l’intégration

La Gestion Pédagogique Des Medersas Au Maroc, Entre Tradition Et Réforme

SOUTENIR LA GÉNÉRALISATION DE L’ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE : OPÉRATIONNALISATION DE LA PHASE III DE L’INITIATIVE NATIONALE POUR LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN

Les manuels scolaires du français du primaire public du Maroc : état des lieux et perspectives

ACCUEILLIR ET SCOLARISER LES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP : DE LA NAISSANCE A 6 ANS ET ACCOMPAGNER LEUR FAMILLE : RAPPORT

Des gestes ordinaires dans des situations extraordinaires : approche ergonomique de l’intégration d’élèves en situation de handicap à l’école primaire

Un préscolaire équitable et de qualité

LES APPORTS DES FACTEURS PSYCHOAFFECTIFS ET ENVIRONNEMENTAUX DANS LA PREDICTION DE LA PERFORMANCE SCOLAIRE DES ELEVES DU QUATERIEME DU NORD DU MAROC

Les représentations sociales d'enseignants de l'école primaire marocaine relativement aux élèves en difficultés d'apprentissage en mathématiques et à l'intervention auprès de cette catégorie d'élèves

La collaboration école-famille immigrante : représentations d’administrateurs en milieu scolaire primaire socioéconomiquement défavorisé

Comment le jeu peut-il aider les élèves à se structurer dans l'espace en maternelle ?

Réflexion sur la pertinence d’une correspondance, avec une classe à l’étranger, en Petite Section : entrer dans le langage, oral et écrit, et s’ouvrir sur une autre culture

L’impact des contenus d’enseignement sur les adolescents : l’enseignement de l’atome en collège et lycée : vers une didactique instrumentale

Activités d’écriture approchée et entrée dans l’écrit au préscolaire et au début de l’école élémentaire : une étude de cas longitudinale

FORMER A GERER UN CONTEXTE DISCURSIF A L’ECOLE PRIMAIRE : QUELLE ARTICULATION ENTRE SAVOIRS DIDACTIQUES ET COMPETENCES PROFESSIONNELLES ?

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