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Évaluation finale du projet LEAD : intégration de la redevabilité sociale dans l'éducation pour les [!] développement : rapport

Date de publication : 09/02/2019
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc

Résumé/Sommaire :

1. Méthodologie de l’évaluation
1.1 Déroulement de l’évaluation
1.2 Approche méthodologique
1.3 Collecte des données
2. Présentation du contexte général du projet
2.1 Le GPSA et la théorie du changement sur la redevabilité sociale
2.2 Le Contexte éducatif au Maroc
3. Présentation du projet LEAD « Intégration de la redevabilité sociale dans l'éducation pour le développement »
3.1 Description du projet
3.2 Identification des résultats
3.3 Approche suivie par le projet
3.4 Composantes et activités du projet
4. Déroulement du projet
4.1 Résumé du déroulement du projet
4.2 Rappel des principales activités réalisées jusqu’à l’évaluation intermédiaire (décembre 2017)
4.3 Activités développées lors de la dernière année d’exécution du projet
4.4 Mise en parallèle des activités programmées avec celles réalisées durant le cycle du projet
4.5 Déviations constatées dans l’exécution du projet
5. Performance du projet
5.1 Pertinence
5.2 Efficience
5.3 Efficacité
5.4 Impact
5.5 Viabilité / durabilité
6 . Recommandations

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