Abhatoo : Education–Enseignement

Auteur : Chaouai Abdeltif

Les inégalités scolaires et l'insertion professionnelle au Maroc

Les inégalités constituent un défi pour le développement car elles sont des facteurs d'exclusion. C'est un phénomène multidimensionnel qui va au-de...

La formation professionnelle en chiffres : 2018-2019

1. Synthèse 2. L’appareil de la F.P initiale diplômante 2018 - 2019 Nombre d’établissements opérationnels par département formateur Nombre d’établ...

Guide pédagogique d'intégration éducatives des enfants issus de la migration

I. Éléments du contexte 1. Les leviers de l’intégration scolaire des enfants issus de la migration et réfugiés 2. Les dispositifs de l’intégrati...

Dispositif d'intégration éducative des enfants issus de l'immigration et de l'asile

1. Le contexte de la politique nationale de la migration et de l'asile 2. Le Cadre référentiel 2.1. Les Discours Royaux 2.2. La Constitution 2.3....

Auteur : Fakhar Hamza, Lamrabet Mohammed, Echantoufi Noureddine ...[et al.] Mercredi 19 Juin 2024

Artificial intelligence from teachers’ perspectives and understanding : moroccan study

Artificial Intelligence (AI) has made a major impact in the realm of education by leveraging machine learning algorithms, natural language processi...

Les Centres de l'école de la deuxième chance-nouvelle génération pour la qualification et l’insertion des jeunes : est-il possible de réussir autrement l'éducation- formation? : projet en cours de finalisation avec 5 AREF : Fès...

Résumé exécutif 1. Contexte et problématique 1.1 L'éducation non formelle : des solutions innovantes pour des problématiques complexes et ouvertes...

L’enseignement supérieur en chiffres 2023-2024

1. Enseignement universitaire public Établissements Étudiants Diplômés Œuvres sociales Corps enseignant Corps administratif Capacité d'accueil Bud...

Cartographie des enfants en institution au Maroc : rapport de l'étude conduite auprès des Dar Talib.a

1. Contexte et objectifs de l’étude 1.1. Contexte de l’étude 1.2. Objectifs de l’étude 2. Méthodologie de l’étude 2.1. Technique de collecte e...

L’évaluation de la performance des établissements scolaires au Maroc

Résumé 1. Le contexte et le système d’évaluation des établissements scolaires du secondaire au Maroc 1.1 Introduction 1.2 La gouvernance et la...

Présentation & organisation de l'Instance Nationale d'Evaluation

1. Missions2. Valeurs3. Conception de l'Evaluation4. Champs d'intervention5. Partenariat6. Organisation interne.

Lundi 02 Janvier 2017

Inclusion sociale et professionnelle des jeunes au Maroc : éducation et formation non formelles (E2C-NG) : référentiels de compétences métiers

I. Contexte II. Objectifs de l’étude II.1 Objectif général II.2 Résultats attendus III. Clarification des concepts lies à l’APC III.1 La premi...

Auteur : Safa Fouad

Etude de faisabilité de mise en place d’un centre école de 2ème chance-nouvelle génération Dar Dmana : province d’Ouezzane : rapport

I. Présentation générale de l’étude I.1 Contexte et justification I.2 Objet de l’étude I.3 Objectifs de l’étude I.4 Méthodologie de l’étude II. Le...

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

The internationalization of higher education: a description of Morocco’s current situation

Les inégalités scolaires et l'insertion professionnelle au Maroc

TVET country profile : Maroc

La formation professionnelle en chiffres : 2018-2019

La formation professionnelle en chiffres : 2017-2018

Guide pédagogique d'intégration éducatives des enfants issus de la migration

Réseau des écoles deuxième chance nouvelle génération : manuel des processus

Dispositif d'intégration éducative des enfants issus de l'immigration et de l'asile

Etude de l’environnement socio-éducatif et de l’environnement socio-économique préalable à la création d’un centre socio-éducatif : zone pilote : province d’Al Hoceima : rapport global

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L'école, les nouvelles technologies et les paris culturels : avis du Conseil Economique, Social et Environnemental

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L’enseignement supérieur en chiffres 2023-2024

Le management de l’enseignement-apprentissage du FLE à l'université marocaine

Cartographie des enfants en institution au Maroc : rapport de l'étude conduite auprès des Dar Talib.a

Etude de l’environnement socio-éducatif et de l’environnement socio-économique préalable à la création d’un centre socio-éducatif : zone pilote : provinces de Béni-Mellal et d’Azilal : rapport global

L’évaluation de la performance des établissements scolaires au Maroc

Guide de l’enseignant sur l’évaluation sommative en classe des élèves au Maroc

Présentation & organisation de l'Instance Nationale d'Evaluation

Etat des lieux des curricula de l'éducation non formelle et propositions d'amélioration

Inclusion sociale et professionnelle des jeunes au Maroc : éducation et formation non formelles (E2C-NG) : référentiels de compétences métiers

Capitalisation des bonnes pratiques du programme de l'école atelier : rapport et fiches pratiques. Partie I, Rapport analytique

Etude de faisabilité de mise en place d’un centre école de 2ème chance-nouvelle génération Dar Dmana : province d’Ouezzane : rapport

Étude d’environnement pour la mise en place d’une école de la deuxième chance nouvelle génération en milieu rural : commune Ait Amira : province Chtouka-Aït-Baha : région Souss-Massa

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