Abhatoo : Education–Enseignement

Auteur : Hilmi Chakir

Conception et mise en œuvre d’un dispositif de formation innovant pour l’intégration des TICE dans les pratiques enseignantes : Étude de cas : Enseignants stagiaires des mathématiques du CRMEF Souss-Massa, 2015-2016

L’ambition de former les enseignants à des pratiques intégrant les nouvelles technologies en classes de mathématiques, nous a poussés à revoir les...

Auteur : Messaoudi Faouzia, Talbi Mohamed, Darhmaoui Hassane

FOAD : Défis d’une solution prometteuse pour la formation continue des enseignants

Actuellement, on assiste à une véritable mutation de la formation continue des enseignants au Maroc, sensiblement impactée par l’introduction des...

Auteur : Benabdellah Mohammed

Internet des objets pour l’apprentissage contrôlé en ligne

L’Internet des objets (IdO) fait référence aux avancées technologiques dans la mise en réseau informatique, à l'aide desquelles des objets du mond...

Auteur : Audet Lucie

Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne

Cette recherche vise à : - familiariser ses lecteurs avec l’évaluation en ligne, ses pratiques, outils, opportunités et défis; - contribuer à une...

Auteur : Papi Cathia

L’INTERACTION EN FORMATION A DISTANCE : ENTRE THEORIES ET PRATIQUES

Alors que la formation à distance (FAD) se développe plus fortement depuis une vingtaine d’années et permet d’accroître l’accessibilité de l’enseig...

Jeudi 20 Février 2020

Indicateurs de Prestation de Services rendus par les établissements scolaires au Maroc

1. Résultats de l’enquête A. Intrants scolaires B. Efforts des enseignants C. Connaissances des enseignants D. Apprentissage des élèves 2. Détermi...

Auteur : Abouzaid Badr Vendredi 20 Décembre 2013

Les incidences de la certification ISO 9001 sur la qualité de l’enseignement supérieur : l’expérience du Maroc

La qualité dans l'enseignement supérieur revêt un intérêt indubitable à l’échelle internationale. Face au constat du manque de consensus sur la dé...

Auteur : Kouhlani Bachir Ennaji Moulay Mustapha

Les réformes des systèmes de gouvernance dans l’enseignement supérieur au Maroc

Chapitre 1. Examen approfondi de la réforme de gouvernance et de sa mise en œuvre 2.1 Les raisons qui justifient l’introduction de la réforme de g...

Avis du Conseil relatif au projet de loi-cadre sur la réforme du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique : Avis n°2/2016

- Introduction 1. Observations générales 2. Observations spécifiques sur des questions appelant des clarifications, de l’enrichissement et des p...

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Le e-learning comme méthode d'apprentissage

Conception et mise en œuvre d’un dispositif de formation innovant pour l’intégration des TICE dans les pratiques enseignantes : Étude de cas : Enseignants stagiaires des mathématiques du CRMEF Souss-Massa, 2015-2016

Créer son cours e-learning : Etapes clés

FOAD : Défis d’une solution prometteuse pour la formation continue des enseignants

Chapitre VI, La place et l’importance du tutorat dans les nouveaux dispositifs de formation à distance

Internet des objets pour l’apprentissage contrôlé en ligne

Concevoir des cours en ligne en adaptant un canevas d’un cours type à la formation à distance : une aide pour les tuteurs

Les pratiques et défis de l’évaluation en ligne

Les enjeux de la formation continue des enseignants au Maroc

L’INTERACTION EN FORMATION A DISTANCE : ENTRE THEORIES ET PRATIQUES

L’encadrement des étudiants en formation à distance ou en ligne : que savons-nous et que reste-t-il à explorer ?

Indicateurs de Prestation de Services rendus par les établissements scolaires au Maroc

Étude de l’impact de l’appui social sur la scolarisation en milieu rural : 2018 : Résultats fondamentaux

Les incidences de la certification ISO 9001 sur la qualité de l’enseignement supérieur : l’expérience du Maroc

L’enseignement au Maroc : exigences éducatives et intrusions idéologiques

Les réformes des systèmes de gouvernance dans l’enseignement supérieur au Maroc

L’accompagnement et la formation par la pratique, une voie prometteuse pour la conduite du changement

Avis du Conseil relatif au projet de loi-cadre sur la réforme du système d’éducation, de formation et de recherche scientifique : Avis n°2/2016

Rapport annuel : BILAN ET PERSPECTIVES DE L’ACTION DU CONSEIL 2018

Rapport annuel : BILAN ET PERSPECTIVES DE L’ACTION DU CONSEIL 2017

ATLAS TERRITORIAL DE L’ABANDON SCOLAIRE : ANALYSE DES PARCOURS DE LA COHORTE 2014-2018 ET CARTOGRAPHIE COMMUNALE

CADRE DE PERFORMANCE DU SUIVI DE LA VISION STRATÉGIQUE À L’HORIZON 2030 : NIVEAU NATIONAL 2015-2018

Les politiques éducatives dans le processus de la croissance économique Marocaine

La marchandisation de l’éducation

Un préscolaire équitable et de qualité

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