Année de Publication :
2014
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc
Chapitre 1. Mise en œuvre du programme
1. Identification des besoins en matière de formation
2. Les publics cibles
3. Les offres de formation
4. Locaux et matériel de la formation professionnelle.
5. Les approches d’intervention
6. Les partenaires de l’association
7. La coordination entre les acteurs
8. Les contenus des activités d’école atelier
9. Le suivi évaluation
10. Les contraintes de la mise en œuvre du programme
Chapitre 2. Les bonnes pratiques identifiées
1. La définition de la bonne pratique
2. Les catégories des bonnes pratiques
Conclusions et recommandations
1. Les forces et faiblesses du programme de l’accompagnement scolaire
2. Recommandations