Abhatoo : Education-Enseignement-Généralités

Pourquoi le monde a besoin d’écoles heureuses : rapport mondial sur le bonheur dans et pour l’apprentissage

Comment les « écoles heureuses » favorisent la qualité de l’apprentissage. Voir un enseignant sourire. Entendre les rires des élèves. Recevoir un...

Auteur : Abidar Mohamed, Abouhanifa Said, Abra Oum El kheir ...[et al.]

Guide pratique du formateur d'enseignants : ingénierie, analyse de pratiques, accompagnement, recherche-action

Chapitre 1 . Référentiel de compétences du formateur 1. Introduction 2. Missions des centres de formation des cadres 3. Compétences 3.1 Former 3.2...

Auteur : Hamamouch Sonia, El Othmani Hamid, Abdellaoui Mohamed ...[et al.] Jeudi 09 Juillet 2020

Quelle formation après le COVID 19 ? : réflexions et perspectives : webinaire

Intervention I - Gestion de la connaissance et rénovation pédagogique Intervention II- La transformation digitale dans le secteur de la formation...

Auteur : Boudarbat Brahim, Mbaye Ahmadou Aly, Ouaba Youmanli ...[et al.]

Le système éducatif en Afrique francophone : défis et opportunités

Partie I. Déterminants de la scolarisation et des choix éducatifs des jeunes et des femmes Chapitre 1. Modélisation des tendances intergénérationn...

Auteur : Chaouai Abdeltif

Les inégalités scolaires et l'insertion professionnelle au Maroc

Les inégalités constituent un défi pour le développement car elles sont des facteurs d'exclusion. C'est un phénomène multidimensionnel qui va au-de...

Dispositif d'intégration éducative des enfants issus de l'immigration et de l'asile

1. Le contexte de la politique nationale de la migration et de l'asile 2. Le Cadre référentiel 2.1. Les Discours Royaux 2.2. La Constitution 2.3....

Auteur : Radoine Hassan, Sietchiping Remy, Yakubu Hassan Mohammed ...[et al.]

Promoting digital inclusion in african cities and regions : policy frameworks for digital resiliency in education for a better COVID-19 recovery

The COVID-19 pandemic caused immense disruptions in daily activities across all spheres of our lives. Education was one of such key daily activiti...

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Transforming learning and skills development in Africa : 2nd continental report

Pourquoi le monde a besoin d’écoles heureuses : rapport mondial sur le bonheur dans et pour l’apprentissage

Territorial obstacles causing early school dropout in Morocco : multivariate spatial analysis

Guide pratique du formateur d'enseignants : ingénierie, analyse de pratiques, accompagnement, recherche-action

Inégalités des chances scolaires au Maroc

Quelle formation après le COVID 19 ? : réflexions et perspectives : webinaire

L'approche par compétences dans le contexte africain : une analyse comparative des expériences ivoirienne et sénégalaise

Le système éducatif en Afrique francophone : défis et opportunités

Egalité hommes-femmes dans le système éducatif : atlas territorial

Les inégalités scolaires et l'insertion professionnelle au Maroc

Guide pédagogique d'intégration éducatives des enfants issus de la migration

Dispositif d'intégration éducative des enfants issus de l'immigration et de l'asile

Etude de l’environnement socio-éducatif et de l’environnement socio-économique préalable à la création d’un centre socio-éducatif : zone pilote : provinces de Béni-Mellal et d’Azilal : rapport global

Promoting digital inclusion in african cities and regions : policy frameworks for digital resiliency in education for a better COVID-19 recovery

Recueil statistique de l'éducation : 2021-2022

Recueil statistique de l'éducation : 2022-2023

Indicateurs de l'éducation : 2021-2022

Morocco landscape assessment for multilingual instruction : recommendations for expanding english : final report

Pratique de fraude aux examens scolaires et sa relation avec l’évolution des TIC et les modes d’évaluation

Initiative nationale pour le développement humain. Phase III : 2019-2023, Axe : appui scolaire

Validation of non-formal and informal learning in the EU neighbouring countries and Central Asia : a cross-country analysis report

Major theories underlying assessment practices in language classrooms

Pedagogical reforms in the initial training of Moroccan teachers : the emergence of a new training paradigm and new concepts

Éducation et investissements directs étrangers : analyse empirique du cas du Maroc

Quels autres moyens de financement de l'éducation : rôle du secteur privé et apports des technologies de l'information

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