Abhatoo : Education-Enseignement-Généralités

Auteur : Abbaia Abdelilah Mercredi 04 Mars 2020

ANALYSE DES DÉTERMINANTS DES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS QUELQUES PAYS DE LA ZONE MENA : LE RÔLE DES VARIABLES NATIONALES

Basé sur les données de l’enquête internationale TIMSS 2011 relatives à la 2ème année de l’enseignement secondaire collégial concernant onze pays d...

ÉTUDE DESCRIPTIVE SUR LA SCOLARISATION DES FILLES DANS LE RURAL : CAS DE NEUF PROVINCES DU ROYAUME DU MAROC : 2013

Chapitre préliminaire Cadre de l’étude Objectifs Méthodologie Zones d’intervention et association partenaires Chapitre 1. Politique et problém...

Auteur : Costa-Lascoux Jacqueline, d’Artois Janine, Al-Nashif Nada ...[et al.]

ÉTUDE COMPARATIVE DE MANUELS SCOLAIRES : DOCUMENT DE TRAVAIL DANS LE CADRE DU DIALOGUE EURO-ARABE

I. Un projet ambitieux 1. La construction du Dialogue euro-arabe 2. Le choix d’étudier les manuels scolaires 3. Un contexte international troub...

Auteur : Caroulle Agnès

MISE EN PLACE ET EXPERIMENTATION D’UNE METHODE D’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE SPECIFIQUEMENT ADAPTEE AUX ENFANTS AVEC AUTISME

Chapitre 1. L’autisme A Historique de l’autisme B Épidémiologie C Nosographie D La clinique de l’autisme E Étiologies F Le diagnostic G Les d...

Auteur : Coudronnière Charlotte, Mellier Daniel, Florin Agnès ...[et al.]

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

ENQUÊTE SUR LES INDICATEURS DE PRESTATION DE SERVICES EN ÉDUCATION (IPSE) DANS LA RÉGION DE RABAT-SALE-KÉNITRA : RAPPORT

ANALYSE DES DÉTERMINANTS DES PERFORMANCES SCOLAIRES DANS QUELQUES PAYS DE LA ZONE MENA : LE RÔLE DES VARIABLES NATIONALES

L'Engagement ou le Désengagement des Parents Marocains dans la Scolarité de leurs Enfants : Lycée Public dans les Zones Urbains du Nord

ÉTUDE DESCRIPTIVE SUR LA SCOLARISATION DES FILLES DANS LE RURAL : CAS DE NEUF PROVINCES DU ROYAUME DU MAROC : 2013

Réseau des Universités Marocaines pour l’Enseignement Inclusif : CONTRIBUTIONS ET TÉMOIGNAGES

ÉTUDE COMPARATIVE DE MANUELS SCOLAIRES : DOCUMENT DE TRAVAIL DANS LE CADRE DU DIALOGUE EURO-ARABE

Les inégalités éducatives se nourrissent-elles des inégalités sociales ? : Réponse à partir d’une étude comparative (Région maghrébine versus région sud-est asiatique)

MISE EN PLACE ET EXPERIMENTATION D’UNE METHODE D’APPRENTISSAGE DE LA LECTURE SPECIFIQUEMENT ADAPTEE AUX ENFANTS AVEC AUTISME

L’école maternelle : un moment clef dans la scolarisation des élèves sourds ou malentendants

Qualité de vie à l’école des enfants en situation de handicap : Revue de questions

École inclusive pour les élèves en situation de handicap : accessibilité, réussite scolaire et parcours individuels

L’enfant en situation de handicap : désir de savoir et apprentissage avec les pairs

Effet de la visibilité du handicap et de l’expérience d’intégration sur la représentation sociale du handicap chez de jeunes collégiens

Rapport annuel : BILAN ET PERSPECTIVES DE L’ACTION DU CONSEIL 2018

Rapport annuel : BILAN ET PERSPECTIVES DE L’ACTION DU CONSEIL 2017

La marchandisation de l’éducation

Disséminer la recherche en technologies éducatives dans les pays en voie de développement, une approche issue du projet PReNuM-AC

AMÉLIORER LA QUALITÉ DE L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS : L’exemple du Maroc

ÉVALUATION DES CAPACITÉS MOTRICES EN MILIEU SCOLAIRE ET PROBLÉMATIQUE DU MODÈLE THÉORIQUE DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS D’ÉDUCATION PHYSIQUE AU MAROC

L’ÉDUCATION INCLUSIVE AU PROFIT DES ENFANTS EN SITUATION DE HANDICAP : GUIDE POUR LES ENSEIGNANTS

Réingénierie des fonctions des plateformes LMS par l’analyse et la modélisation des activités d’apprentissage : application à des contextes éducatifs avec fracture numérique

Sociologie politique de l’éducation au Maroc

Les inégalités d’éducation : une nouvelle base mondiale (1950-2015)

Parcours scolaires et sentiment d’injustice et de discrimination chez les descendants d’immigrés

Regards sur l'éducation 2017 : Les indicateurs de l'OCDE

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