Abhatoo : Etude de besoin

Auteur : Tamine-Lechani Lynda, Boughanem Mohand, Chrisment Claude

Accès personnalisé à l’information : vers un modèle basé sur les diagrammes d’influence

L’accroissement sans précédent des masses d’informations via le Web, lance à la communauté en recherche d’information (RI) de nouveaux défis. En e...

Auteur : kechid Samir

Accès personnalisé multicritères à de multiples sources d’informations

Cet article décrit une approche de la recherche d’information permettant l’accès personnalisé à plusieurs sources d’informations. L’accès à des sou...

Auteur : Cavet Dominique

LesTICE au coeur de la documentation

Le nouveau contexte d’Internet ne change pas le rôle fondamental de la documentation : assurer une médiation entre des ressources documentaires et...

Enquête sur les besoins du Maroc en personnel de l’information – documentation : Rapport de synthèse

L’Ecole des Sciences de l’Information (ESI), relevant du Haut Commissariat au Plan, a commandité une enquête nationale sur les besoins actuels et...

Auteur : Daudin Lucie

Publics et politique documentaire : entre offre, demande et besoins

Le fonds et les collections sont à la fois ce que les publics attendent d’une bibliothèque – l’image même du lieu – et ce qui forge ces publics, a...

Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Intégrer le comportement de l’utilisateur dans les documents Web

Accès personnalisé à l’information : vers un modèle basé sur les diagrammes d’influence

Recherche d’informations personnalisées

Accès personnalisé multicritères à de multiples sources d’informations

Les cadres intermédiaires et l’information : Modélisation des comportements informationnels de cadres intermédiaires d’une municipalité en transformation

LesTICE au coeur de la documentation

Analyse des pratiques de lecture sur livres électroniques chez les étudiants universitaires

Enquête sur les besoins du Maroc en personnel de l’information – documentation : Rapport de synthèse

Étude sur les connaissances en recherche documentaire des étudiants entrant au 1er cycle dans les universités québécoises

Publics et politique documentaire : entre offre, demande et besoins

Le besoin d’information : principes et compétences

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