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Un référentiel de compétences technopédagogiques destiné au personnel enseignant du réseau collégial

Auteur : Bérubé Bernard, Poellhuber Bruno
Date de publication : 01/06/2005
Type : Ouvrage de référence
Thème : Applications sectorielles des TIC
Couverture : Canada

Résumé/Sommaire :

Sommaire :

Chapitre 1 : Introduction
Chapitre 2 : La problématique et le contexte
2.1 Introduction
2.2 Les liens entre le projet et les priorités du Regroupement des collèges PERFORMA
Chapitre 3 : La démarche
3.1 Introduction
3.2 Les travaux du comité des répondantes et des répondants TIC
3.3 Les étapes de la démarche
Chapitre 4 : La recension des écrits
4.1 Les tendances actuelles dans le domaine de l’utilisation pédagogique des TIC .
4.2 Les référentiels ou les profils de compétences
4.3 Vers une synthèse
Chapitre 5 : L’analyse des plans de cours et des entrevues
5.1 L’analyse des plans de cours
5.2 L’analyse des entrevues
5.3 La conclusion de l’analyse des plans de cours et des entrevues
Chapitre 6 : Le référentiel
6.1 Intégrer les tic à des fins d’apprentissage
6.2 L’axe communication-information
6.3 L’axe design-production

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