Collectivite Auteur :
Pratham International,
INDH,
Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports
...[et al.]
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc
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Chapitre 1. Conception du programme de la phase de pré-test
Chapitre 2. Résultats de l'apprentissage
2.1 Profil des élèves
2.2 Vue d'ensemble des évaluations TaRL
2.3 Groupement dans la conception du pré-test
2.4 Objectifs du TaRL pour la phase de pré-test
2.5 Résultats d'apprentissage par matière
2.6 Résultats d'apprentissage par région
2.7 Mouvement des élèves à travers les niveaux d'apprentissage de la Baseline à la Endline
2.8 Comparaison des résultats des élèves en fonction de leur présence à la Endline
Chapitre 3. Enseignements et recommandations
Chapitre 4. Enseignements mondiaux tirés des applications TaRL
