Collectivite Auteur :
Instance Nationale d'Evaluation du Système d'Education, de Formation et de Recherche Scientifique,
Unicef
Type : Etude
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc
1- Des enseignants engagés mais dépourvus de moyens
2- Une plateforme consacrée, mais peu utilisée
3- Des enseignants peu préparés, tant en matière d’appropriation du numérique que d’équipements
4- expérience de l’enseignement à distance mitigée
5- élèves inégaux face à l’enseignement au temps de Covid-19
6- appréciation des apprentissages partagée