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Les réformes des systèmes de gouvernance dans l’enseignement supérieur au Maroc

Auteur : Kouhlani Bachir Ennaji Moulay Mustapha
Année de Publication : 2012
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc

Résumé/Sommaire :

Chapitre 1. Examen approfondi de la réforme de gouvernance et de sa mise en œuvre
2.1 Les raisons qui justifient l’introduction de la réforme de gouvernance
2.2 Les objectifs de la réforme et les changements attendus
2.3 Éléments importants de la réforme de gouvernance - Insister sur l’autonomie et la responsabilité (se référer aux textes de loi et à la réglementation)
2.4 Changement de structure de gouvernance au niveau national
2.5 Changement entre les relations Min.ES (Ministère de l’Enseignement Supérieur), institutions tampons et établissements supérieur
Chapitre 2. Réforme de gouvernance dans la pratique : niveau national
3.1 Réforme des structures ou mise en place d’instances de régulation
3.2 Mesures de responsabilité adoptées par l’université
3.3 Sur le plan académique
3.4 Financier
3.5 Ressources humaines
3.6 Une évaluation des changements
Chapitre 3. Effets des changements introduits sur le management
4.1 Effets sur la gouvernance institutionnelle et le management (processus de prise de décisions académique et administratif)
4.2 Effets sur la gestion académique
4.3 Effets sur la gestion financière - changements dans les sources de financement et mécanismes de flux de trésorerie
4.4 Effets sur la gestion du personnel
4.5 La réforme de gouvernance a-t-elle améliorée l’efficacité de la gestion de l’université ?
4.6 La réforme de gouvernance a-t-elle améliorée la qualité des programmes offerts par l’université ?
4.7 La réforme de gouvernance a-t-elle amélioré la base des ressources et leur utilisation ?
Chapitre 4. La perception des changements introduits par les différents groupes d’acteurs
5.1 La perception des changements : décideurs nationaux
5.2 La perception des changements : décideurs institutionnels
5.3 La perception des changements par l’équipe enseignante

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