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Les cycles d’enseignement primaire, secondaire collégial et qualifiant : Quelle efficacité ? Quelle équité ? À quels coûts ?
Auteur :
Chedati
Brahim
Année de Publication :
2005
Type : Etude
Thème : Education–Enseignement
Couverture :
Maroc
URL Article :
http://www.rdh50.ma/fr/pdf/contributions/GT4-3.pdfURL Source :
http://www.rdh50.ma 
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(1,72 MB) cycles enseignement prim secon collegial.pdfRésumé/Sommaire :
Introduction
1. Evolution des effectifs et taux de scolarisation depuis 1958
2. Les principaux disfonctionnements du système
2.1. Les inégalités et les disparités
2.1.1. Les disparités inter-provinciales
2.1.2. Les disparités de scolarisation
2.2. Analyse du phénomène de l’abandon scolaire
2.2.1. Analyse globale
2.2.2. Abandon et genre
2.2.3. Abandon, niveau et milieu
2.2.4. Les causes de l’abandon scolaire
2.2.5. Le coût de l’abandon scolaire
2.3. Le rendement et la qualité de l’éducation
3. La demande sociale d’éducation : quelles contraintes ?
4. La problématique du financement
4.1. L’effort public de financement
4.2. La contribution des familles
4.1.1. Optique macro économique
4.1.2. Optique micro économique
4.3. Le recouvrement des coûts entre l’exigence de
l’efficacité et le principe de l’équité
4.3.1. Les conditions de la réussite
4.3.2. L’équité sociale
Bibliographie
Annexes
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