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GLOBAL EDUCATION MONITORING REPORT 2016 : EDUCATION FOR PEOPLE AND PLANET : CREATING SUSTAINABLE FUTURES FOR ALL

Auteur : Benavot Aaron, Antoninis Manos, Barry Madeleine ...[et al.]
Année de Publication : 2016
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc

Résumé/Sommaire :

Sommaire

INTRODUCTION : Sustainable development: a strategy for people, planet and
CHAPTER 1 : Planet: environmental sustainability
CHAPTER 2 : Prosperity: sustainable and inclusive economics
CHAPTER 3 : People: inclusive social development
CHAPTER 4 : Peace: political participation, peace and access to juctice
CHAPTER 5 : Place: inclusive and sustainable cities
CHAPTER 6 : Partnerships: enabling conditions to achieve SDG 4 and other SDGsPolicy coherence
CHAPTER 7 : Projections
CHAPTER 8 : Education and sustainable development: conclusions and policy recommendations
CHAPTER 9 : The challenges of monitoring education in the Sustainable Development Goals
CHAPTER 10 : Target 4.1 : Primary and secondary education
CHAPTER 11 : Target 4.2 : Early childhood
CHAPTER 12 : Target 4.3 : Technical, vocational, tertiary and adult education
CHAPTER 13 : Target 4.4 : Skills for work
CHAPTER 14 : Target 4.5: Equity
CHAPTER 15 : Target 4.6 : Literacy and numeracy
CHAPTER 16 : Target 4.7 : Sustainable development and global citizenship
CHAPTER 17 : Target 4.A : Education facilities and learning environments
CHAPTER 18 : Target 4.B : Scholarships
CHAPTER 19 : Target 4.C : Teachers
CHAPTER 20 : Finance
CHAPTER 21 : Education systems
CHAPTER 22 : Education in the other SDGs
CHAPTER 23 : Priorities for monitoring education in the Sustainable Development Goals
CHAPTER 24 : Epilogue

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