Collectivite Auteur :
ONDH
Année de Publication :
2019
Type : Rapport
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc
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Partie 1. Méthodologie de l’enquête sur l'appui social à la scolarisation
1. Objectifs de l’Enquête sur l’appui social à la scolarisation
2. Champ de l’enquête
3. Questionnaires et modules de l’enquête
4. Plan de sondage adopté
Partie 2 . Analyse descriptive des donnés de l’enquête
1. Scolarisation en milieu rural, état des lieux et défis
1.1. Scolarisation en milieu rural, avancée et déficits
1.2. Déscolarisation/non scolarisation : incidence et causes
2. Déperditions scolaires : ampleur et causes
2.1. Concepts et définition
2.2. Incidence et déterminants du redoublement scolaire
2.3. Incidence et déterminants du retard scolaire
2.4. Abandon scolaire : incidence et déterminants
2.5. Redoublement, retard scolaire et abandon : quelle interférence ?
3. Profil des établissements scolaires enquêtés
3.1. Milieu communautaire des établissements scolaires
3.2. Équipements socio-éducatifs des établissements
3.3. Mécanismes d’appui social : demande et critères de ciblage
4. Accès des ruraux aux mécanismes d’appui social
4.1. Accès à l’appui social, état des lieux
4.2. Appui social : profil des participants
5. Évaluation de l’efficacité et de l’efficience du ciblage de l’appui social
5.1. Efficacité du ciblage de l’appui social
5.2. Portée pro-pauvres des mécanismes d’appui social
5.3. Efficience du ciblage
Partie 3. Analyse d'impact des programmes d’appui social à la scolarisation
1. Pauvreté rurale et participation à l’appui social à la scolarisation
1.1. Le monde rural, une poche des facettes de pauvreté
1.2. Niveau de pauvreté et participation à l’appui social
1.3. Participation des ruraux pauvres à l’appui social
2. Effet brut de l’appui social sur la scolarisation et les déperditions scolaires
2.1. Approche de mesure de la participation à l’appui social
2.2. Mesure de l’effet brut de l’appui social sur les indicateurs de la scolarisation
2.3. Mesure de l’effet brut de l’appui social sur les déperditions scolaires
2.4. Appui social à la scolarisation et statut socioculturel des ruraux
3. Effet brut des mécanismes d’appui social sur la scolarisation
3.1. Approche de l’effet brut des mécanismes d’appui social
3.2. Effets bruts des mécanismes d’appui social
4. Effet partiel des mécanismes d’appui social à la scolarisation : résultats de l’analyse multi-niveaux
4.1. Analyse multi-niveaux, formulation et résultats préliminaires
4.2. Effet partiel de l’appui social sur l’abandon scolaire
4.3. Effet de l’appui social sur la rétention scolaire
5. Impact des mécanismes d’appui social sur le niveau de vie
5.1. Poids du transfert Tayssir dans les niveaux de vie des ménages
5.2. Effet partiel des mécanismes d’appui social sur le niveau de vie
6. Évaluation qualitative des mécanismes d’appui social
6.1. Attitudes des ménages à l’égard de l’appui social
6.2. Attitudes des ménages à l’égard de l’éducation
