Collectivite Auteur :
ETF
Année de Publication :
2003
Type : Etude
Thème : Education–Enseignement
Couverture :
Maroc
TABLE DES MATIÈRES
1. CONSTATS ET ANALYSES 1.1 Vision et mission des acteurs clés 1.2 Information 1.3 Classification des métiers et normes de qualification 1.4 Développement des offres de formation associées à la certification et à la qualification 1.5 Ingénierie de formation et contrôle de la qualité 1.6 Lieux de prise de décisions 1.7 Contexte de soutien 2. CONCLUSIONS