Auteur :
Omri
Ibtissem,
Tlili Hamdi
Mohamed
Année de Publication :
2016
Type : Article
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Tunisie
Devenues aujourd’hui un fait « stylisé », les disparités éducatives observées aussi bien sur le plan national qu’international sapent de plus en plus les efforts déployés par les gouvernements en matière d’éducation. Ainsi, cette question a attiré toute notre attention qui va être portée sur les inégalités éducatives dans la région maghrébine. On cherche essentiellement à confronter l’expérience de la Tunisie à celle de la Corée du sud en matière d’inégalité scolaire. Il s’est avéré que ce type d’inégalité se nourrit des inégalités sociales, aggravé par l’effet enseignant. Toutefois, le rôle de l’école reste nettement différent dans la reproduction des inégalités au sein des deux pays.