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- La diversité culturelle l'école marocaine : Entre perceptions et pratiques pédagogiques
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(3,80 MB) La diversité culturelle l'école marocaine Entre perceptions et pratiques pédagogiques.pdf
Traduire le résumé vers :
La diversité culturelle l'école marocaine : Entre perceptions et pratiques pédagogiques
Auteur :
Dahane
Ihsane,
Bigras
Nathalie,
El Fallah
Ahmed
...[et al.]
Type : Exposé
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc
URL Article :
https://qualitepetiteenfance.uqam.ca/wp-content/uploads/2020/05/Dahane-I.-Fallah-A.-El-Kettani-S.-et-Bigras-N.-2019-mai.pdfURL Source :
https://qualitepetiteenfance.uqam.ca 
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(3,80 MB) La diversité culturelle l'école marocaine Entre perceptions et pratiques pédagogiques.pdfRésumé/Sommaire :
1. Contexte général
Spécificités de la région du Rif
2. Aperçu théorique
Modèle théorique de James Banks
3. Dispositif méthodologique
Méthode et procédure
4. Résultats et analyse
Discussion et recommandations
5. Conclusions et pistes de réflexion
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