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ÉTUDE DESCRIPTIVE SUR LA SCOLARISATION DES FILLES DANS LE RURAL : CAS DE NEUF PROVINCES DU ROYAUME DU MAROC : 2013

Collectivite Auteur : Comité de Soutien à la Scolarisation des Filles Rurales
Type : Etude
Thème : Education–Enseignement
Couverture : Maroc

Résumé/Sommaire :

Chapitre préliminaire
Cadre de l’étude
Objectifs
Méthodologie
Zones d’intervention et association partenaires
Chapitre 1. Politique et problématique de la scolarisation de la fille rurale
Contexte : politique éducative nationale
Politique d’intégration de l’approche genre
Politique de lutte contre le redoublement et l’abandon scolaire
Politique d’appui social à la scolarisation et à la rétention scolaire
Promotion des écoles communautaires
Chapitre 2. Résultats globaux et principaux indicateurs de réalisation des objectifs au niveau national
1.1. Situation d’ensemble
1.2. Résultats des mesures d’appui social au niveau national
1.3. État de l’abandon scolaire au niveau national
1.4. Ratios d’abandon des filles
1.5. Autres indicateurs des inégalités filles garçons dans le système éducatif
A. Espérance de vie scolaire
B. Indice de Gini
Chapitre 3. Scolarisation et rétention scolaire – Bonnes pratiques et contraintes : état des lieux dans les provinces enquêtées
1.6. Appui social dans les provinces enquêtées
1.7. Autres bonnes pratiques et contraintes dans les zones enquêtées
1.8. Taux d’abandon scolaire dans les provinces enquêtées

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