Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

أولاً : التعليم الدامج في حالات الطوارئ
ثانياً: حواجز التعليم الدامج في حالات الطوارئ
ثالثاً: مقاربات للتدخّل ومعالجة الحواجز القائمة
رابعاً: المبادئ التوجيهية التي أوصت بها اللجنة الدائمة المشتركة بين الوكالات
بشأن إدماج الأشخاص ذوي الإعاقة في التعليم في حالات الطوارئ
أ. التقييم والتحليل والتخطيط
ب. تعبئة الموارد
ج. التنفيذ
د. التنسيق
ه. الرصد والتقييم
خامساً : الرسائل الأساسيّة المستخلَصة