Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

بحث تربوي يقوم من خلاله الباحث بتعريب فصل "شبكات المعرفة" من كتاب: "مجتمع بدون مدارس" لايفان ايلتس، مع مناقشة ونقد مشروعه التربوي، وذلك من خلال ثلاثة فصول ومقدمة تعرض لمنهجية البحث وأهدافه، لإشكاليته وكذا أهم حيثياته. ويعالج أول فصل - والذي تم تخصيصه لإيلتش- مشكل التربية، يرصد من خلاله الباحث الوضعية الحالية للمدرسة وكذا المعنى الحالي للمدرسة حسب إيلتش، قبل أن يعرض نقد إيلتش للمدرسة ثم شرح هذا الأخير للقلق الاجتماعي ؛ وأما الشق الثاني من نفس الفصل فيقترح الحل الإيلتشي للقلق الاجتماعي والذي يتمثل في نزع الطابع المؤسساتي عن المدارس. ثم يتم تخصيص الفصل الثاني لتعريب فصل "شبكات المعرفة" الأربع والمتمثلة في كل من خدمات الاتصال بالوسائل التربوية، خدمات تبادل المعلومات، خدمات تنظيم اللقاءات بين أشخاص متساويين ثم خدمات المربين المحترفين. ليعمل الفصل الثالث والأخير على إلقاء نظرة نقدية لأفكار إيلتش التربوية بما في ذلك نقد النظام التربوي الإيلتشي، نقد الإجراءات العملية لنزع الطابع المؤسسي عن المدرسة ثم ختاما نقد الأسس الفلسفية للموقف الإيلتشي.