Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

إن الحديث. عن اللغة العربية – بوصفها وعاء فكريا وثقافيا وحضاريا للأمة العربية الإسلاميةء يؤدي بنا إلى الوقوف عند الوضع الذي وصلت إليه اليوم في مختلف القطاعات، وعلى رأسها قطاع التربية والتعليم، حيث إن المطلع على المشهد اللغوي في هذا القطاع يلحظ درجة التهميش التي تعاني منها اللغة العربية مقابل الاهتمام الفائق باللغات الأجنبية، من هنا يأتي هذا البحث وصفا للسياسة اللغوية التي تنهجها الدولة المغربية على مستوى قطاع التربية والتعليم، ووقوفا عند المكانة التي تعرفها هذه اللغة في ظل التعدد اللغوي، كما سيحاول مناقشة وضعية تدريسها في منظومتنا التربوية، مع اقتراح بعض السبل الكفيلة بجعلها تحظى بالمكانة اللائقة بها، لاسيما أنها لغة حضارتنا العربية ولغة أساسية لقراءة باقي الحضارات. وقد توصل البحث في الأخير إلى أن هذه اللغة لا زالت تشكو من تدني مستوى المتعلمين في استعمالها كلغة للتواصل، وعدم تمكنهم من التعبير والكتابة بها، وأن التعددية اللغوية قد انعكست سلبا على وضعية هذه اللغة في مختلف المراحل التعليمية.