Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

تهدف هذه الدراسة إلى إبرز أهم التحديات التي واجهت المنظومة التكوينية في المغرب خلال فترة الحجر الصحي والتي يمكن أن تواجهها مستقبلا، بالتركيز على قضيتين: جائحة الفيروس التاجي كوفيد 19، وثورة التكنولوجيات الحديثة.
وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي، تبين أن حجم الصعوبات التي أعجزت البرامج التكوينية خلال فترة الجائحة هي نفسها التي لا زالت تعيقها عن مسايرة التحولات العالمية، وأن الفجوة ستنمو وتتسع إذا لم يتم تدارك المخرجات التكوينية، وتحسين مسارات المنظومة المهنية بالمغرب.
توصلت هذه المقالة إلى إن أول مخرجات هذه الأزمات التي تواجه التكوين المهني بالمغرب، وهو الانفتاح على التكنولوجيات باعتبارها مجال جديد ظهر بقوة أثناء فترة الجائحة، ثم تحديد مؤشرات الأمية الرقمية، لمدى ارتباطها بالتكوينات المستقبلية وبمستجدات الثورات الرقمية وبرامج الذكاء الصناعي المستحدثة، (التطبيقات الإلكترونية، المنصات الرقمية، والأقسام الافتراضية)، ثم استحضار مجال التكوينات باستقراأت واقعية، تمد الجهات المختصة بنقاط القوة وبالاختلالات المزمنة.
هذا؛ وقد أوردت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: تقوية النظم التي تهتم بالثقافة الرقمية المؤيدة للتغيير، الاهتمام برفع الجاهزية التكنولوجية ومحاكاة الأسواق التكوينية العالمية، إشراك النخب الأكاديمية المحلية في حل الإشكالات القائمة، ثم وضع استراتيجيات تكوينية مركزة تواكب التوجهات الدولية، وتضع في الاعتبار أن مستقبل المغرب الاقتصادي مرتبط بمستقبل التكوين المهني في زمن ما بعد الجائحة، وبمسايرة التحولات المجتمعية العالمية التي تتسابق للانتقال من نمط الأعمال المعلوماتية إلى نمط أعمال الذكاء الصناعي.