Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- معلمة بيبليوغرافية >
- التنمية الإقتصادية... >
- التنمية الإجتماعية >
- التربية والتعليم >
- التعليم العالي وال... >
- تجربة الأقسام التحضيرية وسلك التبريز
تجربة الأقسام التحضيرية وسلك التبريز
المؤلف :
الخطابي
عز الدين،
أقفلي
حماني
نوع الوثيقة : مقال
عنوان المنشور الدوري :
دفاتر التربية والتكوين
الناشر : المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
سنة النشر :
2017
التفصيلات المادية :
ع. 12،
ص. 68-69
الكلمات المفتاحية :
التعليم العالي ؛ الأقسام ؛ البكالوريا ؛ النظام التربوي ؛ التلاميذ ؛
الأقسام التحضيرية ؛ سلك التبريز.
ملخص/فهرس :
مقال يعرض تجربة الأقسام التحضيرية وسلك التبريز التي شرع في العمل بها بالمغرب منذ سنة 1985 والتي ترتكز على ثلاثة محاور وهي تشجيع التفوق والامتياز في تنوع مجالاته وصيغه، التطور الكمي والنوعي لنظام الأقسام التحضيرية، مسلك التبريز بوصفه رافعة لتدريس قوامه المهنية والجودة. ويقدم الباحث أبرز الصعوبات التي واجهت هذا النظام منها محدودية المقاعد المخصصة للأقسام التحضيرية وصعوبات ذات صلة بالفضاءات المؤسسية وبالعرض البيداغوجي. وبعد تقديم الأسلاك التعليمية التي تعد التلاميذ لاجتياز اختبارات الباكالوريا، يعمل الباحث على عرض تجربة الباكالوريا الدولية لمدرسة جنيف بسويسرا.
رقم الجذيذة : 009876-AR
يمكن الاطلاع على الملفات المرفقة في مكتبة المركز الوطني للتوثيق .
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
