Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

مقاربة سوسيومترية حول العنف بين المتعلمين وخلل بناء العلاقة بين الأقران من خلال الوقوف عند ظاهرة العنف هاته في حدود العلاقات بين المتعلمين كأقران ومن وجهة نظرهم، مع رصد مظاهرها في سياق التفاعلات الواقعية اليومية بينهم في أحضان المدرسة. وقد وجد الباحث في الاختبار السوسيومتري الأداة الأنسب لخوض غمار هذه المقاربة. واختيار الباحث التركيز على العنف بين المتعلمين هو نتيجة اقتناع بأنه الوجه المغيب من العنف في الفضاء المدرسي على مستوى الدراسة والبحث. وقد حاول الباحث في هذه المقاربة الوقوف عند السياق العام بالمغرب الذي فرض الاهتمام بدراسة العنف في الفضاء المدرسي مع توضيح محدودية هذا الاهتمام باعتباره يغيب جانبا هاما من مظاهر العنف المدرسي وهو عنف التلاميذ فيما بينهم. وفي ختام الورقة قدم الباحث مجموعة من المقترحات التي من شأنها المساهمة في تطوير كفايات المتعلمين لتطوير سيرورة بناء العلاقات فيما بينهم، وبالتالي التخفيف من مظاهر وآثار العنف المدرسي بين المتعلمين.