Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

يتكون كتاب " من أجل مدرسة الاستلزام الفكري، تغيير الباراديغم البيداغوجي " من أربعة فصول، يتناول الفصل الأول والثاني ما سماه تيراي " الباراديغم القصوري " وخصص الفصلان الثالث والرابع لتقديم باراديغم بديل للباراديغم القصوري أطلق عليه اسم " باراديغم الإستلزام الفكري ". ويتحدث هذا الكتاب عن النظام التربوي الفرنسي، ويتناول العديد من القضايا التي تكتسي أهمية بالغة بالنسبة للباراديغمات البيداغوجية التي تعرفها المدرسة المغربية. وينطلق تيراي من فكرة جوهرية، مفادها أن المجتمعات المعاصرة تحتاج الى مواطنين قادرين على فهم الرهانات الكبرى التي يواجهها العالم وقادرين على الإبداع والإبتكار، والمشاركة بشكل إيجابي في النقاش العمومي، وفي اتخاذ القرارات التي يتوقف عليها مصير المجتمع، لكن المدرسة الفرنسية في وضعها الحالي، غير قادرة على تكوين هذا النوع من المواطنين بسبب ما يعتريها من قصور على مستوى التصورات والممارسات البيداغوجية، وبسبب فشلها الرديع في تحقيق الأهداف المتوخاة منها ولتجاوز هذا الوضع يحاول تيراي في هذا الكتاب نقد الباراديغم البيداغوجي السائد في فرنسا، وتقديم بديل.