Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

كتاب يسلط الضوء على مدرسة العدالة الاجتماعية من خلال مساهمة في التفكير حول النموذج التنموي، يتم فيها تناول مجموعة نقاط تخص كلا من معرفة إرث الفوارق الاجتماعية والاعتراف به مع الحديث عن الفوارق الاجتماعية والمدرسية مع تحديد علاقتهما ببعض. يليها فك الارتباط بين الفوارق الاجتماعية والمدرسية عبر العمل على الحد من الفوارق الأولية بين التلاميذ وكذا محاربة الفوارق المدرسية لضمان تربية جيدة للجميع ؛ ثم مسألة وضع الرأسمال البشري في صلب النموذج التنموي من خلال تعزيزقدرات المواطنين وتوسيع فئة المتعلمين من أجل توسيع الطبقة المتوسطة وإعطاء ديناميكية جديدة للاقتصاد وكذا تحقيق التنمية بواسطة الرأسمال البشري فتعزيز ولوج مجتمع المعرفة. ليتم الختم بخلاصة عامة تخص التربية كقاعدة للنموذج التربوي، كونها طموح في متناول المغرب من وجهة نظر الكتاب.