المؤلف :
مفتاح
محمد دياب
نوع الوثيقة : مقال
عنوان المنشور الدوري :
العربية 3000
الناشر : جامعة الدول العربية. مركز المعلومات والمكتبة
سنة النشر :
2007
التفصيلات المادية :
ع. 21،
ص. 67-85
: مراجع
الكلمات المفتاحية :
المعلوميات ؛ محو الأمية ؛ المفاهيم ؛ الأهداف ؛ المؤسسات التعليمية ؛ البحث العلمي ؛ التعليم ؛ الاتصالات ؛ المكتبات ؛ التعلم ؛ تكنولوجيا المعلومات.
منذ ظهور أو انبثاق عصر المعلومات، ومع التطور السريع لتكنولوجيا المعلومات، وكذلك الزيادة المطردة في كمية المعلومات ظهرت الحاجة إلى ما عرف بمحو الأمية المعلوماتية - Information Literacy - في المؤسسات الأكاديمية والمؤسسات المهنية ومؤسسات القطاع الخاص، وبدأ التركيز على هذه القضية يزداد بشكل مستمر. فالبحث العلمي، والتعليم، والاتصالات، واتخاذ القرار، وحل المشكلات تتطلب من الأفراد أن يكونوا قادرين على معرفة موقع، وإدارة وتقويم، واستخدام المعلومات المناسبة من بين مدى واسع من مصادر المعلومات الرسمية وغير الرسمية. هكذا، تتناول الدراسة الإطار النظرى لمحو الأمية المعلوماتية، وأهدافها، وتطور مفهومها، كما تتناول خصائص الفرد المتعلم معلوماتيا، ومعايير محو الأمية المعلوماتية، ومحو الأمية المعلوماتية والتعلم، ومحو الأمية المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات، ونظرات أخرى لها.
رقم الجذيذة : 012096-AR
