Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Une série de recherches a permis de mettre au point un logiciel hypertexted'aide à la compréhension des textes scientifiques et d'évaluer l'effet de deux types denotes (les unes fondées sur la "base de texte" les autres sur le "modèle de situation"),sur support papier et sur écran, dans des situations de lecture "pour s'entraîner" etdans des situations où la lecture est liée à l'élaboration et à la résolution d'un problèmescientifique. Les résultats mettent en évidence une aide plus importante à laconstruction d'une représentation cohérente de la situation évoquée par le texte dans laprésentation hypertextuelle, en particulier lorsque le lecteur bénéficie de notes centréessur le modèle de situation, c'est-à-dire lui fournissant de manière explicite etexplicitement reliées aux informations du texte des connaissances permettant d'encombler les "trous sémantiques".