Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Dans les Hautes écoles comme dans les Facultés universitaires, l’enseignement supérieur est cloisonné et les filières de formation n’ont que peu de contacts les unes avec les autres, les champs disciplinaires étant distincts et les frontières claires. Pourquoi s’en plaindre ! Or, et c’est une tendance qui va s’accroissant dans la pratique, les trajectoires de métiers et de savoirs disciplinaires autrefois distincts convergent de plus en plus faisant émerger de nouveaux champs de recherche et d’application à l’interface de disciplines traditionnellement cloisonnées (par ex., l’informatique et la gestion ou encore la biologie et la génétique). Considérant la possible complémentarité des enseignements dispensés dans les filières Information documentaire (ID) et Économie d’entreprise (EE) de la Haute école de gestion de Genève (HEG-GE), une expérience de pédagogie collaborative entre les étudiants des deux filières a été réalisée. Constatant que les étudiants en Économie d’entreprise montrent des lacunes importantes dans leur capacité à explorer les ressources documentaires, qu’elles soient en ligne ou dans des bases de données en bibliothèque et que d’autre part les étudiants en Information documentaire ne sont pas fréquemment en contact avec les demandes des utilisateurs réels, le projet de collaboration inter filières a donc été mis en place, à titre expérimental, afin de palier aux lacunes des uns et aux besoins des autres, dans une formule gagnante pour tout le monde. La communication présente les modalités de cette collaboration et les réflexions qu’elles ont suscitées.