Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Les sources électroniques d’information sont multiples, leurs modes d’interrogation variés. Le lecteur doit adapter ses stratégies au support utilisé pour être efficace dans ses recherches. Les enseignants devraient posséder une bonne connaissance de la diversité des sources d’information disponibles, de leurs méthodes d’organisation et d’indexation. C’est à cette condition qu’ils pourront construire des apprentissages nécessairement progressifs, qui permettront à leurs élèves d’acquérir un savoir documentaire et d’être ainsi autonomes dans leurs activités de recherche.