Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Il importe, avant de se lancer dans l’étude d’un document, quel qu’il soit, avant d’entreprendre l’apprentissage d’une question de vérifier que ce document est fiable. C’est la démarche du scientifique, ce doit aussi être celle de celui qui apprend par lui-même, qui est autonome. La culture scolaire fait que la plupart des apprentissages se font sur les manuels scolaires. Les informations que ceux-ci énoncent sont validées par la responsabilité scientifique des auteurs et directeurs de la publication, validation renforcé par le comité éditorial. Malgré ces assurances, il se trouve que certaines informations des manuels scolaires sont erronées. Mais ce sont des doutes que les enseignants, plus que les élèves, peuvent maîtriser. Car douter de toute source d’information pourrait être déstabilisant pour des esprits en c ours de formation... Cependant, à l’heure où les premiers pas sur Internet ne commencent pas au collège mais à l’école primaire, il devient indispensable de former l’élève à cette approche critique. Qu’est-ce donc qu’un document fiable ? Et comment le prouver ?