Auteur :
Malié
Pierre
Collectivite Auteur :
Enssib
Date de publication : 01/01/2009
Année de Publication :
2009
Type : Rapport
Thème : Généralités et aspects théoriques des sciences de l'information
Couverture :
France
L’information literacy fait partie des priorités politiques internationales, européennes et françaises ; en France, les programmes scolaires ont désormais un volet documentaire. Cependant, cet enseignement de la méthodologie documentaire est insuffisant puisque les compétences des étudiants entrant à l’université sont très faibles. Pourquoi ? Quelles peuvent être les solutions ?