Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Cette recherche tente de mettre en évidence dans les documents électroniques l’influence du support d’affichage sur les activités sémiocognitives liées au décodage et donc à la compréhension de l’information ainsi qu'à son traitement, au sens large. Pour tester cette hypothèse, nous avons mis en oeuvre un dispositif expérimental consistant en une épreuve de découpage d’un site Web en ses unités d'information (UI) dans deux conditions différentes portant sur la résolution de l’écran. En effet, la résolution est l'un des facteurs qui influence directement la taille de la page écran et la quantité d’informations affichées dans un document Web. Les résultats, s’il ne permettent par de montrer l’influence directe de la variable d’affichage, suggèrent que toute stratégie cohérente se fonde sur une distinction entre l’unité d’affichage (la fenêtre de visualisation) et l’unité de traitement dont la taille excède le plus souvent celle de la première. Enfin, ils font apparaître des stratégies distinctes en ce qui concerne le processus de découpage en UI.