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L'égalité pour les femmes migrantes

Auteur : Noblecourt Olivier
Date de publication : 20/02/2014
Type : Rapport
Thème : Société
Couverture : France

Résumé/Sommaire :

Sommaire :

I. Genre et refondation des politiques d’intégration

A. Féminisation des migrations

  • 1. Les femmes majoritaires parmi les immigrés
  • 2. La montée des migrations autonomes
  • 3. Migration et individualisation

B. Les femmes, actrices majeures de l’inclusion des immigrés

  • 1. Activité professionnelle des femmes et réussite scolaire des enfants
  • 2. Participation des femmes et ségrégation urbaine

C. Un nouveau regard sur les femmes immigrées

  • 1. Des ressources sous-estimées
  • 2. Une inclusion entre contraintes et quête d’autonomie

II. Etre femme et immigrée dans la société française

A. Apprentissage de la langue et accès au droit commun

  • 1. Une maitrise du français à l’arrivée variable selon le pays d’origine
  • 2. Un obstacle à l’accès aux droits
  • 3. Le plurilinguisme, un atout dans un contexte mondialisé

B. Des modes d’accès à l’emploi sexués et ethnicisés

  • 1. Un accès à l’emploi plus difficile pour les femmes
  • 2. Déqualification et concentration dans les services à la personne
  • 3. L’expérience de la « double discrimination »
  • 4. Les modes de garde : un enjeu majeur pour l’activité professionnelle

C. Les ressorts diversifiés de l’exposition aux violences

  • 1. Migration autonome et risques d’exposition aux violences
  • 2. Parcours d’accès au droit au séjour et dépendance conjugale
  • 3. Les immigrées: une plus grande exposition aux violences

III. Préconisations : accompagner et renforcer le pouvoir d’agir des femmes immigrées

A. Accueillir

  • 1. Mettre en place un service intégré de l’accueil
  • 2. Accueil et formation linguistique

B. Accompagner

  • 1. Mieux outiller les accompagnants
  • 2. Accompagner les victimes de violences
  • 3. Renouveler les pratiques

C. Inclure

  • 1. Agir pour la formation et l’emploi
  • 2. Droits sociaux et lutte contre les discriminations
  • 3. Citoyenneté
  • 4. Ecole
  • 5. Mobilités
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