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L’école à distance : quel impact chez les femmes et les filles confinées de classe moyenne et de confort au Maroc?

Auteur : Afrani Florence Colin
Type : Article
Thème : Société
Couverture : Maroc

Résumé/Sommaire :

Le confinement imposé par la crise sanitaire liée au coronavirus a nécessité un confinement de la population et de fait une fermeture des établissements scolaires. La continuité pédagogique assurée à distance a nécessité une réorganisation du quotidien de nombreuses familles.
Quel impact cette situation inédite d’école à la maison a-t-elle sur les femmes et les filles de classe moyenne et de confort ? Pour répondre à cette question, nous avons procédé des entretiens semi directifs réalisés par téléphone auprès de mères de familles ainsi qu’à des analyses quantitatives. Les résultats obtenus lèvent le voile sur le fait que le confinement a été un révélateur des inégalités de genre. Si les filles ont été défavorisées par l’usage du numérique, et notamment les plus jeunes, les mères ont été les premières victimes du confinement, gérant quasi exclusivement l’accompagnement scolaire de leur(s) enfant(s) et les tâches domestiques dans une période où elles ont été souvent privées d’aide à domicile.

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