Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

INTRODUCTION

1. Pourquoi une procédure pour les enfants en situation de mouvement ?
2. Méthodologie
3. A qui s’adressent ces procédures ?
4. Comment utiliser ces procédures ?

PREMIERE PARTIE : LE CADRE GENERAL

Les enfants en situation de mouvement au Maroc

Leurs vulnérabilités

Le cadre référentiel de la protection des enfants en situation de mouvement au Maroc .

Les termes clés à maitriser

Les neufs principes fondamentaux d’intervention auprès des enfants en situation de mouvement

DEUXIEME PARTIE : LES PROCÉDURES DE PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN SITUATION DE MOBILITE

1. Du besoin de protection de l’enfant à la détermination et à l’établissement d’une solution durable
2. Les normes éthiques pour la prise en charge des enfants situation de mouvement
3. Les attitudes à adopter envers l’enfant en situation de mouvement
4. Les erreurs à éviter pendant la prise en charge d’un enfant en situation de mouvement .
5. Les personnes qui veillent sur la prise en charge et la protection des enfants en situation de mouvement
6. Les 8 étapes clés pour la prise en charge d’un enfant en situation de mouvement

• Arrivée au Maroc, détection et identification
• Soutien et prise en charge immédiate de l’enfant
• Évaluation de la situation de l’enfant
• Intégration de l’enfant
• Évaluation de la situation de l’enfant et de sa famille dans le pays d’origine
• Détermination de l’intérêt supérieur de l’enfant et d’identification d’une solution durable
• Mise en œuvre de la solution durable
• Suivi et soutien de l’enfant

TROISIEME PARTIE : QUELQUES PISTES DE MISE EN ŒUVRE DE CES PROCEDURES