Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

I. Contexte de l’étude
A. Contexte politique
B. Le cadre juridique
1. Normes et standards internationaux
2. Législation nationale
II. Benchmark des bonnes pratiques pour la lutte contre le mariage des mineurs
A. État des lieux du mariage des mineures au Maroc
B. Principales tendances globales et régionales
C. Principales bonnes pratiques
1. Réformes juridiques visant à atténuer le mariage des mineures
2. La mise en place d’une politique multisectorielle et facilitation d’accès aux services de qualité
3. Changement de comportement, de normes sociales et engagement communautaire
III. Déterminants du mariage des mineurs au Maroc
1. Profil socio-économique des femmes non célibataires
2. Les facteurs déterminants du mariage des mineures
A. Facteurs intrapersonnels
1. Niveau d’instruction des femmes avant le mariage
2. Causes d’arrêt des études
3. La région et le milieu de provenance
4. Niveau de vie des femmes avant le mariage
B. Facteurs interpersonnels
1. Niveau d’instruction du chef de ménage
2. Le vécu familial
C. Facteurs institutionnels
1. Limites du cadre juridique
2. La corvée d’eau
D. Les facteurs communautaires
1. le mariage des mineurs : une pratique subjectivement justifiée
2. Religion et interprétations subjectives du religieux
E. Facteurs liés aux lois et aux politiques publiques
1. Limites du cadre juridique
2. Politiques publiques : apports et limites
IV. Les conséquences du mariage des mineurs
A. Fécondité
B. Santé, nutrition et violence
1. Consultation médicale de la femme
2. Consultation prénatale
3. Milieu d’accouchement
4. Violences conjugales et familiales
C. Éducation et apprentissage
1. Le niveau d’instruction
2. L'effet du décrochage scolaire
D. Participation au marché du travail et revenus
1. Activité professionnelle
2. Sources de revenu
E. Participation et prise de décisions
V. Le mariage des mineurs : représentations et vécus
1. Représentations relatives au mariage des mineures
2. Vécu social de la jeune fille mineure
Conclusions et recommandations
A. Agir sur le juridique
B. Agir sur le politique
C. Agir sur le culturel
D. Agir sur l’éducatif
E. Agir sur la cellule familiale en tant que première institution de socialisation primaire
F. Agir sur la santé et sur les droits en matière de sexualité et de procréation
G. Agir sur l’autonomisation économique