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Population, pauvreté, environnement et territoires dans les PSEM
Auteur :
Sajoux Ben Seddik
Muriel
Année de Publication :
2004
Type : Actes de congrès / Séminaire / Atelier
Thème : Démographie
Couverture :
Maroc
URL Article :
http://www.uned.es/emma/BenSeddik.pdfURL Source :
http://www.uned.es 
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(81,64 kB) Population, pauvreté, environnement et territoires dans les PSEM.pdfRésumé/Sommaire :
L’objectif de cette communication est de souligner l’importance des dimensions démographique et environnementale dans le contexte actuel de libéralisation des échanges dans la zone euro-méditerranéenne. Nous évoquons tout d’abord quelques uns des aspects illustrant les principales sources de tensions environnementales auxquelles doivent faire face les pays du Sud et de l’Est de la Méditerranée (PSEM) en soulignant le caractère globalement préoccupant de leur contexte hydrique. Puis, nous considérons la situation démographique actuelle et à venir des PSEM.
Leur population globale devrait augmenter d’environ 90 millions de personnes d’ici 2025. Ce fort croît démographique à venir est potentiellement porteur de risques de pressions environnementales supplémentaires d’autant que les processus d’urbanisation et de littoralisation déjà en cours accentuent la vulnérabilité environnementale de ces pays. Compte tenu des enjeux environnementaux du processus de libéralisation des échanges dans la zone euro-méditerranéenne et de la situation environnementale déjà tendue que connaissent ces pays, la poursuite de la sensibilisation des citoyens à l’égard des problématiques environnementales est essentielle. Or, l’analphabétisme et la pauvreté, qui concernent encore (selon une intensité variable suivant les pays) une part non négligeable des populations des PSEM, sont de nature à freiner cette sensibilisation. C’est pourquoi, dans une dernière partie, nous dressons un bilan de la situation actuelle des PSEM à l’égard de la pauvreté et de l’analphabétisme. Nous voulons ici souligner l’importance que revêtent le renforcement et l’utilisation du potentiel humain des PSEM, via l’éducation et la réduction de la pauvreté humaine, face à l’ampleur des enjeux environnementaux auxquels devront faire face ces pays dans le cadre de l’intégration euroméditerranéenne.
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