Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- Accueil >
- Maalama Textuelle >
- Développement écon... >
- Développement écon... >
- Transport >
- Transport routier >
- LE TRANSPORT COLLECTIF ARTISANAL : UNE COMPOSANTE ESSENTIELLE DANS UN SYSTÈME DUAL
LE TRANSPORT COLLECTIF ARTISANAL : UNE COMPOSANTE ESSENTIELLE DANS UN SYSTÈME DUAL
Auteur :
Ferro
Pablo Salazar,
Breuil
Lise,
Allaire
Julien
...[et al.]
Collectivite Auteur :
Coopération pour le Développement et l’Amélioration des Transport Urbains et Périurbains (CODATU),
Centre pour l’Intégration en Méditerranée (CMI)
Année de Publication :
2015
Type : Rapport
Thème : Transport
Couverture : Maroc
URL Article :
http://www.codatu.org/wp-content/uploads/transports_collec_artisanal_V2.5_ecran_FR1.pdfURL Source :
http://www.codatu.org 
Télécharger le document :
(2,01 MB) LE TRANSPORT COLLECTIF ARTISANAL UNE COMPOSANTE ESSENTIELLE DANS UN SYSTÈME DUAL.pdfRésumé/Sommaire :
Chapitre 1. Le transport collectif urbain artisanal : définitions
Comment définir le transport collectif artisanal ?
Quelle place occupe le transport artisanal ?
Quelle qualité de service pour le transport artisanal ?
Chapitre 2. Les caractéristiques du transport artisanal
Une offre précaire et volatile
Un modèle économique incertain
Des modes de réglementation très variables
Chapitre 3. Vers une reconnaissance de la complémentarité entre les deux systèmes ?
Garantir des « obligations de service public » : l’amélioration interne du système
Répondre à la massification de la demande : le besoin d’une infrastructure dédiée
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
