Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Basée sur la relation inégalités-croissance dans les pays en voie de développement (PVD), ce travail a pour objectif d'analyser, à travers des données de panel, l'impact des inégalités en éducation, mesurées par l'indice de Gini d'éducation, sur la croissance économique pour le cas de 65 PVD sur la période 1985-2015, tout en contrôlant les problèmes liés à l'endogénéité relatifs aux variables. Et ainsi d'examiner plus avant la situation du Maroc quant aux inégalités scolaires, aux niveaux national et international. De ces analyses se dégagent les enseignements suivants, l'impact des inégalités en éducation est négatif et significatif sur la croissance économique dans ce groupe de pays. Ainsi, cet impact devient de plus en plus important avec les conditions initiales du pays dont le niveau moyen d'années d'éducation et le niveau de revenu dans une population. Par ailleurs, l'analyse de la situation du Maroc, quant aux inégalités de l'éducation, prouve que des disparités s'avèrent encore relativement accentuées, avec un indice de Gini de l'éducation de 0,55 en 2014 (150° rang mondial), bien que des avancements aient été enregistrés dans ce cadre (INDH, Plan d'urgence 2009-2012, etc.). C'est la raison pour laquelle la Vision stratégique 2015-2030 a fait de l'équité un des piliers de la réforme.