Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

La question des inégalités au Maroc, notamment dans sa dimension économique, constitue un point aveugle de la recherche à la fois théorique et empirique. Pourtant, dans l’opinion, l’impression qui semble se dégager de l’observation de la configuration des niveaux de vie est celle d’un écart profond en termes de richesses entre les catégories aisées et les populations défavorisées, voire d’un creusement des inégalités au fil du temps et d’une polarisation accrue des revenus, des actifs et des patrimoines. La société serait fortement clivée, et les classes moyennes, continuant à fondre comme neige au soleil, auraient tendance à rejoindre dans un processus inexorable les catégories vulnérables et pauvres.
Le livre suggère l’hypothèse qu’une dimension fondamentale, voire déterminante de toutes les autres, réside dans l’accessibilité aux « biens premiers » et aux droits que constituent l’éducation, la formation, la santé, le logement et l’emploi. L’éducation fondamentale et la santé de base, notamment, forment une dotation initiale qui détermine, de l’amont vers l’aval, les trajectoires individuelles, l’acquisition et les dynamiques sociales (emploi, mobilité professionnelle, ascension sociale, etc.). A l’inverse, une privation de capacités en termes d’éducation et de santé non seulement peut générer, de façon cumulative, d’autres déficits, mais, de surcroît, elle contribue à reproduire les pénuries de capacités et à creuser les inégalités réelles.