Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Chapitre A. Résultats des établissements d’enseignement et impact de l’apprentissage
Indicateur A1. Quel est le niveau de formation de la population adulte ?
Indicateur A2. Transition entre les études et la vie active : où en sont les jeunes d’aujourd’hui ?
Indicateur A3. Dans quelle mesure le niveau de formation affecte-t-il le taux d’emploi ?
Indicateur A4. Quel avantage salarial le niveau de formation procure-t-il ?
Indicateur A5. Quels sont les facteurs financiers qui incitent à investir dans l’éducation ?
Indicateur A6 En quoi les retombées sociales sont-elles liées à l’éducation ?
Indicateur A7. Dans quelle mesure les adultes participent-ils équitablement à des activités de formation ?
Chapitre B. Accès à l’éducation, participation et progression
Indicateur B1. Quels sont les effectifs scolarisés ?
Indicateur B2. En quoi les systèmes d’éducation de la petite enfance se différencient-ils dans le monde ?
Indicateur B3. Quel est le profil des diplômés du deuxième cycle de l’enseignement secondaire ?
Indicateur B4. Quel est le profil des nouveaux inscrits dans l’enseignement tertiaire ?
Indicateur B5. Quel est le profil des diplômés de l’enseignement tertiaire ?
Indicateur B6. Quel est le profil des étudiants en mobilité internationale ?
Indicateur B7. Dans quelle mesure l’enseignement tertiaire est‑il équitable en termes d’accès et d’obtention d’un diplôme ?
Chapitre C. Ressources financières et humaines investies dans l’éducation
Indicateur C1. Quel est le montant des dépenses par élève / étudiant ?
Indicateur C2. Quelle part de leur richesse nationale les pays consacrent-ils à l’éducation ?
Indicateur C3. Quelle est la répartition entre les investissements publics et privés au titre des établissements d’enseignement ?
Indicateur C4. Quel est le montant total des dépenses publiques d’éducation ?
Indicateur C5. Combien les étudiants paient-ils et quelles aides publiques reçoivent-ils dans l’enseignement tertiaire ?
Indicateur C6. À quelles catégories de services et de ressources les dépenses d’éducation sont-elles affectées ?
Indicateur C7. Quels facteurs influent sur le coût salarial des enseignants ?
Chapitre D. Enseignants, environnement d’apprentissage et organisation scolaire
Indicateur D1. Combien de temps les élèves passent-ils en classe ?
Indicateur D2. Quels sont le taux d’encadrement et la taille des classes ?
Indicateur D3. Quel est le niveau de salaire des enseignants et des chefs d’établissement ?
Indicateur D4. Quel est le temps de travail des enseignants ?
Indicateur D5. Qui sont les enseignants ?
Indicateur D6. Qui prend les décisions clés dans les systèmes d’éducation ?