Abhatoo - Centre Nationale de Documentation
- Accueil
- Maalama Textuelle
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Equipement technologique
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- Industries de l'information
- ...
- Maalama Bibliographique
- Développement économique et social
- Sciences et technologies
- Développement durable
- Sciences de l'information
- Généralités et apects theoriques des sciences de l'information
- Organismes d'information
- Sources d'information
- Traitement matériel et méthodes documentaires
- Analyse de l'information
- Recherche, diffusion et usages de l'information
- Technologies de l'information et de la communication (TIC)
- Applications spécifiques des sciences de l'information (Domaines)
- ...
- Maalama Archives
- Webographie
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- Philosophie - Psychologie - Religion
- Sciences Humaines et Sociales
- Arts - Loisirs - Sports
- Linguistique - Philologie - Litterature
- Geographie - Histoire
- Sciences de la Terre
- Sciences Biologiques
- Sciences Economiques
- Sciences Naturelles - Mathematiques
- Sciences Appliquees - Medecine - Technologie
- ...
- Informatique - Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication
- E-soutien scolaire
- Enseignement préscolaire / التعليم الأولي
- Enseignement primaire / التعليم الإبتدائي
- Enseignement secondaire collégial / التعليم الثانوي الإعدادي
- Enseignement secondaire qualifiant / التعليم الثانوي التأهيلي
- Tronc commun - Enseignement original / الجذع المشترك التعليم الأصيل
- Tronc commun - Lettres et Sciences humaines / الجذع المشترك آداب و علوم إنسانية
- Tronc commun - Branche technologique / الجذع المشترك التكنولوجي
- Tronc commun - Branche scientifique / الجذع المشترك العلمي
- 1ère année BAC - Sciences et technologies électriques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الكهربائية
- 1ère année BAC - Sciences et technologies mécaniques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية
- 1ère année BAC - Sciences expérimentales / السنة الأولى باكالوريا - العلوم التجريبية
- 1ère année BAC - Sciences mathématiques / السنة الأولى باكالوريا - العلوم الرياضية
- 1ère année BAC - Langue arabe / السنة الأولى باكالوريا – اللغة العربية
- 1ère année BAC - Lettres et sciences humaines / السنة الأولى باكالوريا - الآداب والعلوم الإنسانية
- 1ère année BAC - Arts appliquées / السنة الأولى باكالوريا - الفنون التطبيقية
- ...
- Education inclusive / التربية الدامجة
- Handicap et Éducation inclusive / الإعاقة والتربية الدامجة (Définitions, concepts, fondements, classifications ...)
- Programme national de l’éducation inclusive pour les enfants en situation de handicap / البرنامج الوطني للتربية الدامجة لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة
- Ressources éducatives par type d’handicap / موارد تعليمية حسب نوع الإعاقة
- Accueil >
- Maalama Bibliograp... >
- Développement écon... >
- Développement social >
- Histoire >
- Histoire sociale >
- Aperçu général sur l'art rupestre de la région de Tata
Aperçu général sur l'art rupestre de la région de Tata
Auteur(s) :
Oulmakki
Naima,
Lemjidi
Abdelkhalek
Type : Article
Titre Publication en série :
Bulletin d'Archéologie Marocaine
Editeur(s) : Institut National des Sciences de l'Archéologie et du Patrimoine
Année de Publication :
2009
Langue : FR
Collation :
Tome 21,
p.93-111
: réf., ill., carte
Mots-clés :
ARCHÉOLOGIE ; SITE ARCHÉOLOGIQUE ; RUINE ; FOUILLE ; SCIENCE HISTORIQUE ; ART MONUMENTAL ; MONUMENT HISTORIQUE ; ANTIQUITE ; VESTIGE ; PALEOGRAPHIE ; TUMULUS ; NEOLITHIQUE ; GRAVURE ; TATA ;
ART RUPESTRE.
Résumé/Sommaire :
L'art rupestre dans le sud marocain, plus précisément dans la région de Tata était déjà connu depuis la deuxième moitié du 19 ème siècle. C'est le voyageur et rabbin Mardochée qui a le premier signalé, en 1876 (M.E.C.A.C, 1977), des représentations sur les roches des affluents de Drâa non loin d'Akka. Ces découvertes vont attendre l’établissement final du protectorat français en 1934 pour entamer une prospection de toute la région effectuée en principe par des militaires et des représentants du pouvoir colonial français. Les années 1960 et 1970 vont connaitre I'intensification des recherches sur le terrain dans presque toute la vallée du Drâa. Le Ministère d'Etat Chargé des affaires Culturelles va dresser I'inventaire général des richesses culturelles du Royaume et la région de Tata sera bien représentée par les sites d'art rupestre.
N° de la microfiche : 044135
Les fichiers pdf des documents sont consultables a la bibliotheque du CND
- Plan du site -
- HCP -
- CND -
- Qui sommes nous-
- FAQ-
- RSS
