Auteur(s) :
Sahli
Fatiha
Collectivite(s) Auteur(s) :
INSTITUT D’ETUDES ET DE RECHERCHES POUR L'ARABISATION
Type : Article
:
العربية في الاقتصاد و الإدارة
Année de Publication :
1998
Langue : FR
Collation :
P. 1-20
Mots-clés :
SYSTÈME D’EDUCATION ; ARABISATION ; LANGUE ARABE ; LANGUE FRANCAISE ; BILINGUISME ; MAROC ; LINGUISTIQUE ;
TAMAZIGHT.
A la fin des années 70, la langue française a perdu son statut de langue privilégiée, et a reçu le statut de langue étrangère. La langue arabe, longtemps marginalisée, ne pouvait se transformer facilement en outil prêt à l'emploi comme l'était le français. Des discordances et des divergences sont vite apparues, et concernent essentiellement l'arabisation immédiate et sa mise en application aussi bien dans l'enseignement que dans d'autres domaines. La décision d'arabisation est celle de remplacer la langue française par la langue arabe, alors que le problème est beaucoup plus complexe puisque le problème ne se pose pas uniquement en terme linguistique, mais le dépasse pour avoir d'autres dimensions sociales, politiques et culturelles.
N° de la microfiche : 041027