Auteur(s) :
Bennouna
Mustapha
Type : Chapitre/Extrait
Titre Ouvrage collectif :
La réforme pédagogique au Maroc
Année de Publication :
2006
Langue : FR
Collation :
p. 14-22
Mots-clés :
ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ; RECHERCHE SCIENTIFIQUE ; REFORME DE L'ENSEIGNEMENT ; PÉDAGOGIE ; SCIENCE ; FACULTÉ DES SCIENCES ;
SCIENCES ET TECHNIQUES ; TRAVAUX PRATIQUES.
La loi 01-00 organisant l'enseignement supérieur pose un certain nombre de défis aux universités marocaines. Celles-ci en particulier sont invitées à rénover et à innover dans tous les domaines relevant de leur gouvernance. La politique planifiée par l'autorité de tutelle doit être appliquée par les universités, considérées comme tutelles régionales, au niveau de l'enseignement supérieur. Cette politique doit être régulée et orientée selon les besoins économiques et socioculturels, en particulier exprimés par les collectivités locales et surtout par les régions. En outre l'objet est de former des compétences, de diffuser des connaissances, et de contribuer au progrès scientifique, technique et culturel. Dans ce papier, on analyse les étapes réalisées ou en cours de réalisation pour l'application de la réforme au niveau des établissements scientifiques et techniques. On signale en particulier les difficultés rencontrées et les solutions préconisées.
N° de la microfiche : 045502
