Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Malgré les réformes adoptées par le Maroc dans plusieurs secteurs, dont l'enseignement, la gestion déconcentrée n'a pas abouti jusqu'à l'établissement scolaire "ES". Dans le but de résoudre ce problème, le programme d'urgence a relancé le rôle du conseil de gestion, l'initiation du projet d'établissement et la création des structures de l'association de soutien à l'école de la réussite, dont l'objectif est de consolider l'autonomie de gestion des ES, surtout que la CNEF a stipulé dans l'article 149 que chaque école disposera obligatoirement de crédits de fonctionnement et d'entretien qui lui seront alloués et que le directeur engagera et dépensera directement sous le contrôle du conseil de gestion et que les lycées seront progressivement érigés en Services d'Etat Gérés de Manière Autonome (SEGMA). Partant de ce constat, le présent mémoire tente de répondre à la question centrale suivante : Quel bilan peut-on dresser de la gestion financière des établissements scolaires dans la perspective de les doter d'une autonomie de gestion financière ?.