Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

La bande dessinée (B.D.) fait partie de notre vie quotidienne : journaux, presse enfantine, revues, etc. Elle est donc un phénomène social de l'époque que nous vivons. Malheureusement, à une époque où l'image, sous toutes ses formes, joue un rôle de plus en plus grand dans la vie des élèves, très peu d'enseignants on été préparés, par leurs études, à une approche même élémentaire de phénomènes culturels non littéraires. Dans cette optique, la B.D a cessé d'être le royaume exclusif des enfants, les adultes s'y intéressent aussi, non pas seulement pour se replonger dans le vert paradis des rêves de leur enfance, mais parce qu'ils la considèrent à juste titre comme un moyen d'expression figuratif, une technique arrivée à maturité. D'autre part, la B.D a sa place dans l'enseignement, en particulier dans la classe de langue française. Elle permet l'étude et l'apprentissage d'une langue contemporaine authentique, toute entière tournée vers la communication orale, sans négliger l'enseignement de la culture et le travail de l'écrit, tant il est vrai qu'une simple séquence de quelques images peut donner lieu à des exercices nombreux et variés. L'introduction de la bande dessinée dans nos programmes d'école fondamentale fut un pas vers un modernisme pédagogique sans précédent. Les avantages de l'utilisation de la B.D dans l'enseignement du français sont nombreux. La bande dessinée permet une pédagogie stimulante qui incite et encourage l'enfant et crée chez lui l’intérêt et le désir d'apprendre, elle permet également une pédagogie flexible et le maître peut y avoir recours aussi bien pour enseigner le vocabulaire et la grammaire que l'expression orale ou écrite, elle permet enfin une pédagogie relativement facile. De toute évidence, le travail du maître lui paraît aisé et agréable quand il a affaire à des élèves qui veulent apprendre et qui effectivement apprennent, compte tenu de l'attrait et de la fascination même que la B.D exerce sur les petits. L'utilisation de la B.D dans l'enseignement du français constitue un investissement très rentable. Ce travail de fin d'études propose une amorce de réflexions et quelques suggestions quant à l'utilisation de la B.D dans l'enseignement du français aux élèves de l'école fondamentale.