Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

La neuro-éducation est une nouvelle approche scientifique qui cherche à identifier et comprendre les mécanismes cérébraux liés aux apprentissages scolaires et à l'enseignement en s'intéressant surtout aux problèmes et aux difficultés d'apprentissage rencontrés par les élèves, mais aussi à mieux comprendre comment la connaissance de ces mécanismes peut contribuer à l'amélioration des pratiques enseignantes. Elle a pour objectif de réduire la distance entre les diverses théories et les multiples méthodes consacrées aux processus associés à l'enseignement et à l’apprentissage. Cet article traite l’importance de la recherche en neuro- éducation à travers deux axes. Le premier présente quelques études récentes dont les résultats ont montré que les troubles neuropsychologiques, cognitifs et mentaux sont fréquents chez les élèves marocains. Le second axe démontre que le développement d’un modèle pédagogique performant doit intégrer les apports des neuro- sciences éducationnelles.