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Etude du degré d'adéquation entre la formation des enseignants d'E.P.S. et les besoins professionnels en ASS

Auteur(s) : Aboutalib Ahmed
Collectivite(s) Auteur(s) : Ministère de l'Education Nationale. Direction de la Formation des Cadres. Centre de Formation des Inspecteurs de l'Enseignement
Type : Thèse/Mémoire
Année de Publication : 1997
Langue : FR
Collation : 92 p. : tabl., graph., annexes, réf.
Mots-clés : SPORT ; EDUCATION PHYSIQUE ; ENSEIGNANT ; ÉLÈVE ; ASSOCIATION SPORTIVE ; ECOLE ; COMPETITION SPORTIVE ; ENSEIGNEMENT ; EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS) ; ASSOCIATION DU SPORT SCOLAIRE (ASS) ; ACTIVITE PHYSIQUE ET SPORTIVE (APS).

Résumé/Sommaire :

Le sport à l'école s'inscrit dans la volonté du Ministère de l'Education Nationale de contribuer à l'épanouissement de l'élève. Il se pratique au sein des établissements scolaires et il est organisé par les Associations du Sport Scolaire (ASS). L'objectif étant de promouvoir le sport scolaire, promouvoir les compétitions entre les établissements afin d'encourager les jeunes à s'adonner au sport tout en étant animés d'un esprit sportif. Depuis sa création au sein du Ministère de l'Education Nationale, la direction de l'EPS a mis en place des structures de sport scolaire, et a favorisé la signature de protocoles d'accords entre le ministère et certaines fédérations sportives. Ceci dans le but d'encourager les enseignants d'EPS à faire part dans la marche vers une politique sportive de haut niveau au Maroc. Ainsi, la volonté d'impliquer les enseignants d'EPS dans la politique sportive suscite des questionnements quant à leur formation et leur implication. Ce travail de fin d'études a pour objectif d'étudier le degré d'adéquation entre la formation des enseignants d'EPS et les besoins professionnels en ASS, et ce à travers la mise en évidence des perceptions des enseignants d'EPS quant à leur qualification et termes de capacité d'encadrement des équipes de sports collectifs en ASS, et aussi les perceptions des élèves quant aux programmes inscrits dans le cadre d'EPS.

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N° de la microfiche : 042584



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