Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

Après avoir passé en revue les objectifs de l'enseignement fondamental au Maroc et particulièrement le rôle de l'évaluation (modalités, procédures, dispositions).L'auteur s'est penché sur la problématique.Il a ensuite procédé à une analyse de la situation portant sur les programmes et les instructions destinés à guider les enseignants.L'étude aboutit enfin sur un certain nombre de recommandations visant à améliorer la qualité de l'apprentissage par des techniques et des approches mieux appropriées.

Mots clés : /ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL/ /EVALUATION/ /SYSTEME D EDUCATION/ /PROGRAMME SCOLAIRE/ /ENSEIGNANT/ /RECOMMANDATION/ /ANALYSE/