Abhatoo - Centre Nationale de Documentation

بحث تربوي حول أدب الاطفال في المغرب خاصة في الادب المغربي المكتوب بالعربية لانه يستهدف الطفل في بيئته المغربية ذات اللسان العربي. وقد استثنت الباحثة في دراستها القصص التعليمية التي تعتبرها من صلب المقررات الدراسية حيث وقفت بعد استعراضها هذا الأدب من خلال وسائطه المختلفة كالمجلة والكتاب وفنونه المتعددة كالقصة والرواية والاناشيد والمسرحية مند السبعينات حتى الان على نماذج من الرواية المغربية الموجهة الى الاطفال، قامت بتحليلها على ضوء المعطيات الثقافية والنفسية والتربوية محاولة ابراز مدى استجابة هذا الأدب للمتطلبات النمائية وملاءمته للمراحل العمرية والفكرية للطفل واظهار الجوانب التي يركز عليها في عملية التنشئة الاجتماعية للطفل المغربي، وذلك بتحليلها للقيم التي يبثها هذا الأدب، معتمدة في ذلك على تصنيف " وايت " للقيام والذي عدل من طرف احد الباحثين العرب والخطاب التربوي السائد في ارسال تلك القيم. كما عملت على تحليل زمن الخطاب في هذا الأدب وهل يركز على الماضي فقط ام يلح على الحاضر وما نصيب المستقبل من الاهتمام. وقد اعتمدت الباحثة على منهج تحليل المحتوى الكمي والكيفي باعتباره منهجا يهدف الى الوصف الموضوعي المنظم للمحتوى الظاهر للاتصال.